2012. november 26., hétfő

Gyerekvilág élményhétvége

 A Gyerekvilág élményhétvégén hatalmas élményben részesült Zalán:  találkozott Chewbacca-val :)

 

Aztán üldözőbe vett egy klónkatonát, aki végül beadta a derekát egy fotó erejéig :)

  

Az egyetlen hely, ahova kb: 5x visszatértünk a Lego Star Wars kiállítás volt.  
Hát őszintén szólva ettől még az én állam is leesett :D
Nagyon profin megcsinálták a fiúk a 2. geonosisi csatát, meg persze a Lego City rész is baromi jó volt, de nálunk a Star Wars vitte el a pálmát.
Láttam a kis arcán, hogy legszívesebben úgy ahogy van hazacipelné :)



 

Szóval Zalánnak az Élményvilág hétvége tényleg ÉLMÉNY volt.

2012. november 15., csütörtök

Kartonból készült katonai RPG aknavető

Bár a kölkös blogok nagy része már a karácsonyra készülődik, én mégis vettem a bátorságot, hogy egy ilyen bejegyzéssel rukkoljak elő. Talán most még belefér....

 Egy igazán fiús dologról van szó, aminek olyan anyukák fognak örülni, akiknek a fia szereti a katonás dolgokat. Lányos anyukák lehet jobb ha még most abbahagyják az olvasást ;) Nem össszetévesztendő az rsg-vel :D :D :D

A Zamárdi Military parkban láttunk ilyen aknavetőt. Igazit :) Ki is lehetett próbálni. Zalán már régóta mondogatta apjának , hogy csináljanak egy hasonlót, mert neki nagyon tetszett.


Mamánál nemrég tetőfelújítás volt és sok karton megmaradt, amit mi jól be is spájzoltunk, hogy majd jó lesz valamire. Aztán egyik nap a fiúk kitalálták, hogy akkor csinálnak az egyikből egy aknavetőt. El is mentek gyűjteni még pár faágat és már csak egy kis ragasztószalagra volt szükség a házi készítésű játék aknavetőhöz.

Zalán nagyon örült neki és azóta, ha a barátai jönnek a katonás játéknál sokszor előkerül.

2012. november 10., szombat

Star Wars rajongó

Lassan 7 éves lesz a kisfiam és most jöttem rá (amikor Sucikának írtam a fiús játékokról), hogy már legalább másfél éve (ha nem több) igazi Star Wars rajongó.

Hogy ez miben merül ki?

- lerajzolja: olyan szinten inspirálja a kölköt, hogy ez az egyetlen téma, amiért képes óriási rajzokat készíteni. 3-4 db A/4-es lapot összeragaszt és arra rajzol.

 - mesél róla: képes valamelyik csatából idézni, hogy ki hol volt és mit csinált és milyen űrrepülőgépe van

- megépíti Lego-ból

- olvassa (nézegeti)

- szerepjátékot játszik vele

- matricázza,

- számolja: összeadja, kivonja, összehasonlítja

- kreatívkodik vele (na jó ezt még én csináltam) , szóval pontosabban inkább megcsodálja a SW hópelyhet

- még az iskolatáskája is SW

- farsangozik vele , anyját SW vers kiagyalására ösztönzi

- szülinapozik (vadászat játékot játszik vele - bubisat és keresőset, Jedi kiképzésen vesz részt, SW bingot játszik, megmenti Leia hercegnőt, lézerkardozik, lefagyasztja Han Solot, ledobja Darth Vadert, Dagobah alagútján átmászik, tekézik, ügyességi játékokat játszik, tortát eszik)

- karácsonyozik : kipörgetős autómatából pörgetett SW figurákkal díszíti a girlandot :)

- filmen nézni

- társasozik vele

- abc-t tanul

- hangot generál

- puzzlet rak

- persze a gépen is játszik vele

- SŐT! Még a zenéjét is hallgatja: egyik nap apja elfütyült egy részletet és ő megmondta, hogy ez a Mos Eisley kantinban játszották a zenészek.


Itt meg is hallgathatjátok :)

Egyik nap pedig valamilyen Star Wars-os tankot szeretett volna lerajzolni. Google, képek, kiválasztottam az elsőt, mgkérdeztem, hogy ez jó lesz-e, erre felháborodottan közölte, hogy "Anya mondtam, hogy a geonosisi csatában harcoló tankot szeretném". Pfű, rá kellett jönnöm, hogy van még mit tanulnom ;)

 


Star Wars Angry birds ingyenes demo


Csak kattintsatok a képre és máris eljuthattok arra az oldalra, ahonnan ingyen letölthető a Star Wars Angry birds demo.

Jó szórakozást hozzá!

2012. november 9., péntek

Betűépítés

A képre kattintva letölthettek egy papír betűépítőt:



Online pedig itt "építhettek" betűket

2012. november 7., szerda

Mesepszichológia

" Egy kelet-afrikai törzsben a gyermek életének kezdetét nem a fogantatásától vagy születésétől számítják, hanem attól a naptól, amikor az édesanya először gondol rá.

„Az asszony, amikor úgy érzi, hogy elérkezett életében a gyermekvállalás ideje, elvonul egy erdőbe, és addig ül egy fa tövében, amíg meg nem találja gyermeke énekét. Majd visszatér a faluba, és a leendő apának is megtanítja ezt az éneket, amivel együtt hívogatják, várják a gyermeket. Az anya rendszeresen énekel a méhében levő magzatnak, majd a dalt megtanítja a bábaasszonyoknak is, akik születésekor ezzel köszöntik őt. Ez a dal elkíséri a gyermeket élete legfontosabb pillanataiban, a különböző beavatási rítusokon keresztül egészen a haláláig. A dal a kötődési folyamat gyökereire mutat rá – a biztonságos érzelmi kötődés ugyanúgy kísér minket végig életutunkon, mint a kelet-afrikai gyermeket születésének dala. A biztonságosan kötődő személyek felnőttként értékesnek és szerethetőnek érzik magukat. A párjukat megbízhatónak és őszintének tartják, magas az elégedettségük a párkapcsolatukban, érzékenyebbek a partnerük szükségleteire és hosszabb a kapcsolatuk időtartama, mint a bizonytalan kötődésű személyeké.”

Mesepszichológia
Az idézet Kádár Annamária Mesepszichológia című könyvéből való. Alcíme: Az érzelmi intelligencia fejlesztése gyermekkorban (Kulcslyuk Kiadó, 2012). A gazdag tartalmú könyv – mint talán az idézetből is kiderül – nemcsak a mese pszichológiájáról szól, hanem az óvodás gyerekek világlátásának, gondolkodásának sajátosságaiból kiindulva a belső képalkotásról, a képzeletbeli barátok jelentőségéről, a mesekorszakok változásáról, a fantázia és a realitás találkozásáról, a személyes élettörténet fontosságáról ugyanúgy, mint a rugalmas alkalmazkodóképesség, valamint az érzelmi intelligencia kialakulásáról és lehetséges fejlesztéséről – éppenséggel mesék segítségével. Egy-egy személyiségvonást, élethelyzetet, lehetőséget legalább „kétfelől” vesz szemügyre a szerző, így téve kerekké a világlátás lehetőségét. A biztonságosan kötődő felnőttek leírásához természetesen csatlakozik a bizonytalan (az ambivalens) kötődésűek jellemzése is, akik hajlanak arra, hogy idealizálják párjukat és kapcsolatukat, „magas a függőségigényük”, érzéseiket gyakran elnyomják, mert félnek, hogy elveszítik partnerüket, akiben viszont nem tudnak igazán megbízni.
 

Ellazuló intimitás helyett féltékenységi rohamok jelzik, hogy milyen szoros közelségre vágynak… Olyan fontos fogalmakkal is megismerkedünk, mint a „lassítás”. Megtudjuk, hogy hogyan jelent meg Amerikában – az örök gyorsítások hazájában – a lassítás mozgalma, a slow life (a lassú – de éppen ezáltal: minőségi – élet mozgalma) a maga elágazásaival. Mint például a fast food (gyors étkezés) helyett a slow food, vagy éppenséggel a slow travel, a nem rohanó, lassú utazás, a boldog, ráérős nézelődés mozgalma… És eljutunk a slow parentingig is, a lassú, sehova nem siető nevelésig, amiben a szülő és gyereke „mindenre ráér”, mert a kapcsolat minősége a fontos. A kapcsolat a játékon és a mesén át – és az együttes édes semmittevésen át – mélyül el igazán, és nem fér bele kisgyerekkorban a különböző különórákra rohanás… Feltétlenül érdemes lenne az iskoláknak is felfigyelniük – vagy a különböző mérések szervezőinek és vezetőinek – erre a mozgalomra, amikor arra szánják el magukat, hogy kis elsősök, másodikosok, harmadikosok – és mind a többiek – „gyorsolvasását” vagy éppenséggel „gyorsszámolását” méricskéljék. Már Széchenyi megmondta: nem az gondolkodik jól, aki gyorsan gondolkodik, hanem aki mélyen… Könyvünkben pedig Woody Allen szólal meg: „Részt vettem egy gyorsolvasó-tanfolyamon. A Háború és békét nem egészen húsz perc alatt olvastam el. Oroszokról szólt.” Igen, már kibontakozott az Olvass lassan! mozgalom is, hiszen ez az olvasás teszi lehetővé az érzelmi azonosulást, a fantáziaképek feldúsulását. Sok jó tanácsot is kapunk a könyvtől. Megtudhatjuk például, hogy az ingerlékeny gyerekeket hogyan óvjuk meg a kifáradástól, hogyan biztosítsuk számukra az alvás-ébrenlét megfelelő ciklusát, illetve a nyugodt, kipihent anya jelenlétét. És persze alábocsátkozunk a jungi meseértelmezés mélységeibe, megismerjük a személyiség kibontakoztatása útjának nehézségeit, a próbatételeket, amelyekre a mesei világ is felkészít. Megértjük, hogy hogyan kerül a mesehallgató „egy másik világba”, amelyik mégis a való életre készíti fel. 

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...